Le téléphone portable et l'exploitation des ressources naturelles
Le téléphone portable et l'exploitation des ressources naturelles
Les élèves de 6èmes, par groupe, ont commencé par relier les éléments d'un téléphone portable (maquette) avec les ressources naturelles correspondantes dans le but de connaître les composants d'un téléphone portable.
Dans un second temps, pour les sensibiliser sur l'exploitation des ressources naturelles et ses impacts, ils ont associé les matières premières aux pays producteurs correspondants et ont classé les impacts économiques, sociaux et environnementaux à partir d'une situation singulière : l'exploitation des ressources dans un pays en situation de conflit.
Pour finir, ils ont été sensibilisés aux dates d'extinction de certaines ressources naturelles en replaçant aux bons endroits de la frise chronologique les matières premières et leurs utilisations.